Методист в Синхронизацию
Интересная позиция в известном проекте с сильным брендом в сфере EdTech. Удаленный формат работы и возможность влиять на стратегию продукта делают вакансию привлекательной для опытных методистов с гуманитарным бэкграундом.
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.
Сложность вакансии
Роль требует редкого сочетания глубоких знаний в гуманитарных науках (искусствоведение, культурология) и профессиональных навыков в EdTech (педагогический дизайн, андрагогика). Основная сложность заключается в необходимости управлять полным циклом разработки и работать с экспертами высокого уровня.
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.
Анализ зарплаты
Зарплата в вакансии не указана, но для позиции Middle методиста в Москве и при удаленной работе рыночный диапазон составляет от 100 000 до 160 000 рублей. Итоговое предложение будет сильно зависеть от глубины экспертизы кандидата в искусствоведении и опыта в EdTech.
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.
Описание вакансии
Методист в Синхронизацию
Удалённая работа, З/П обсуждается индивидуально
Синхронизация — онлайн-лекторий в сфере хобби-образования. Мы создаём курсы об искусстве, культуре и науке.
Что нужно делать:
— участвовать в формировании образовательной стратегии для массовых B2C-курсов и корпоративных B2B-программ, предлагать новые направления, форматы и подходы в обучении;
— вести полный цикл разработки курса: от определения образовательных целей и структуры до реализации продукта на платформе и сбора обратной связи;
— анализировать тенденции и потребности рынка и создавать программы на их основе;
— работать с командой: курировать лекторов, подбирать и обучать новых экспертов, проводить прогоны и давать обратную связь, создавать тексты с редакторами и разрабатывать концепции роликов с видеопродакшеном;
— контролировать качество образовательных курсов, обрабатывать обратную связь и улучшать пользовательский опыт.
Какие требования:
— профильное образование в области культурологии, искусствоведения или смежных гуманитарных дисциплин;
— опыт создания и запуска образовательных продуктов от 3 лет;
— навыки педагогического дизайна для онлайн- и офлайн-продуктов, знание форматов e-learning и основ андрагогики;
— умение глубоко погружаться в незнакомые темы, работать с источниками и разбираться в сложном материале;
— умение структурировать информацию, объяснять сложные темы и создавать интересные истории;
— умение находить баланс между «вовлекающе» и «научно»;
— коммуникативные навыки, умение давать конструктивную обратную связь и договариваться с экспертами.
Откликнуться: Откликнуться
Умный подбор, сопроводительные письма, советы по отказам — больше приглашений.

Навыки
- Content Strategy
- Quality Control
- Instructional Design
- Product Development
- E-learning
- Andragogy
Возможные вопросы на собеседовании
Проверка навыков педагогического дизайна и понимания специфики онлайн-обучения.
Расскажите о самом сложном образовательном продукте, который вы разработали: какие цели стояли и как вы проектировали путь студента?
Оценка умения работать с экспертами и давать обратную связь.
Как вы действуете, если лектор предлагает материал, который слишком сложен для массовой аудитории или не вписывается в формат курса?
Проверка навыков балансировки между развлечением и обучением (Edutainment).
Какими методами вы пользуетесь, чтобы удерживать внимание студента в курсах по культуре и искусству, не теряя при этом научной глубины?
Оценка аналитических способностей и понимания рынка.
На какие метрики качества курса вы ориентируетесь в первую очередь и как используете обратную связь для доработки продукта?
Проверка гибкости и умения работать с разными сегментами (B2C и B2B).
В чем, по вашему мнению, ключевое различие в методическом подходе при создании курсов для хобби-аудитории и корпоративных программ?
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.

