- Зарплата
- от 30 000 ₽
Наставник на курс «1С-аналитик»
Отличная возможность для опытных специалистов усилить личный бренд и развить soft skills, работая в известной компании. Гибкий график и удаленный формат делают вакансию идеальной для подработки.
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.
Улучшите резюме под эту вакансию
Возьмём требования и создадим новую версию резюме с акцентом на нужный опыт
Сложность вакансии
Основная сложность заключается в необходимости совмещать глубокую техническую экспертизу в 1С с навыками преподавания и менторства. Однако частичная занятость и наличие готовых шаблонов для воркшопов значительно упрощают вход в роль.
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.
Анализ зарплаты
Вознаграждение в 30 000 ₽ за 10 часов в неделю соответствует рыночным ставкам для образовательных проектов в РФ (около 750-800 ₽ в час для экспертных ролей). Это дополнительный доход, а не полная ставка.
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.
Описание вакансии
Ищем наставника на курс «1С-аналитик» в Яндекс Практикум.
Сейчас нам нужен действующий 1С-аналитик или функциональный архитектор с опытом от 4-х лет, который готов делиться опытом со студентами и развивать индустрию.
Нагрузка: от 10 часов в неделю Вознаграждение: ~30 000 ₽ в месяц.
Формат: удалённое сотрудничество из любой точки мира, которое можно совмещать с основной работой.
Что делает наставник?
-Отвечает на вопросы студентов в чате и помогает справляться с трудностями на протяжении обучения.
-Проводит воркшопы — онлайн-занятия по заданному шаблону: модерирует процесс, инициирует диалог и отвечает на вопросы.
-Помогает студентам ставить цели, рефлексировать, делать выводы и развивать самостоятельность.
-Проводит Q&A-сессии — онлайн-занятия свободной формы, где студенты задают вопросы по инструментам и специфике их использования.
Что ожидаем от кандидата?
-Действующий 1С-аналитик или функциональный архитектор с опытом от 4-х лет.
-Опыт участия в проектах внедрения с командой от 4-х человек.
-Готовность делиться опытом и навыками с начинающими специалистами.
-Владение ключевыми темами курса или готовность быстро в них разобраться:
*🔺*понимание жизненного цикла проекта и роли 1С-аналитика на каждом этапе;
*🔺*сбор требований к ПО, принципы целеполагания, техники выявления требований, моделирование бизнес-процессов as-is и to-be;
*🔺*разработка требований к ПО;
владение языком запросов 1С на базовом уровне (выборка из одной или нескольких таблиц);
*🔺*понимание возможностей платформы 1С, знание одной или нескольких конфигураций 1С на продвинутом уровне.
Что предлагаем?
-Бесплатное обучение в Школе наставников и плавное погружение в работу.
-Возможность освежить знания, реализовать потенциал и влиять на качество образования.
-Развитие мягких навыков: публичные выступления, обратная связь, объяснение сложных вещей простым языком.
-Сертификат о социально полезной деятельности для портфолио.
-Возможность участвовать в статьях, конференциях, мероприятиях и подкастах Яндекс Практикума.
Подробнее о том, что мы ожидаем от кандидатов, и отклик — Откликнуться.
Больше о Практикуме и экспертных ролях — в нашем телеграм-канале: Откликнуться
Больше похожих вакансий + автоотклики с ИИ
Умный подбор, сопроводительные письма, советы по отказам — больше приглашений.

Навыки
- 1C
- Business Analysis
- BPMN
- Requirements Analysis
- SQL
Возможные вопросы на собеседовании
Наставнику важно уметь объяснять сложные вещи новичкам.
Как бы вы объяснили студенту разницу между моделированием процессов as-is и to-be на простом примере?
Проверка готовности кандидата к разбору реальных кейсов студентов.
С какими самыми сложными требованиями заказчика вы сталкивались при внедрении 1С и как их формализовали?
Оценка педагогических навыков в конфликтных или сложных ситуациях.
Как вы поступите, если студент на воркшопе задаст вопрос, на который вы не знаете ответа в данный момент?
Проверка технического соответствия роли функционального архитектора.
Какие конфигурации 1С вы знаете на продвинутом уровне и в каких проектах их использовали?
Оценка мотивации к долгосрочному наставничеству.
Что для вас является главным критерием успеха студента по окончании курса?
Сформировано ИИ автоматически. Не является проверкой вакансии или работодателя.

